Como fomentar una autoestima sana para nuestros hijos

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Es muy importante dar autonomía a nuestros hijos, que se valgan por ellos mismos, solucionen sus problemas, tomen decisiones valorando las alternativas y no por imposición nuestra.
Por eso es importante que cuando llegue este momento nuestros hijos estén preparados para afrontar esa situación.

Todos nacemos con un temperamento, es algo innato, biológico, (hay niños más nerviosos, otros introvertidos o pasionales…), pero es una pequeña parte comparado con el peso que tienen el estilo educativo de los padres y las experiencias de aprendizaje del entorno de nuestros hijos.

Por eso es MUY IMPORTANTE tener un estilo educativo ASERTIVO. Los padres que habitualmente se comportan de manera asertiva con sus hijos piensan que “Los niños necesitan guía y supervisión, pero tienen que aprender por las consecuencias de sus actos”.

En este sentido, su forma habitual de comportamiento es:

  • ELOGIAR su conducta NORMAL
  • DESTACAR su conducta EXCEPCIONAL
  • IGNORAR pequeñas desviaciones o ERRORES
  • CORRIGEN Y CASTIGAN desviaciones mayores y CONDUCTAS DE DAÑO O PERJUICIO GRAVE
  • NUNCA ATRIBUYEN A LA PERSONA LAS CUALIDADES DE SU CONDUCTA
  • PACIENCIA ACTIVA: Progresará paulatinamente. Aceptan su nivel de imperfección y elogian sus esfuerzos.

Las consecuencias de este estilo educativo son:

  • Gran seguridad personal
  • Menor dependencia del medio
  • Confianza en sus posibilidades
  • Excelente auto-concepto
  • Gran auto-estima
  • Progreso en los aprendizajes de autonomía
  • Gran iniciativa personal
  • Aprecia y Respeta al Educador

En cambio, los padres con un estilo educativo SOBREPROTECTOR piensan que “El deber de los padres es EVITAR todo malestar o sufrimiento a sus hijos”

  • Evitan que realice actividades que consideran arriesgadas
  • Atemorizan con los posibles inconvenientes
  • CASTIGAN verbalmente los intentos de actuar bajo iniciativa y autonomía personal
  • FIJAN su atención en los errores para reafirmarse en la creencia de su incapacidad para actuar solo
  • ELOGIAN casi exclusivamente las conductas de búsquedas de apoyo en el educador.
  • Tienden a dárselo todo hecho al niño.

CONSECUENCIAS:

  • Gran inseguridad personal
  • Alta dependencia del medio
  • Despreocupación por su futuro
  • Mal concepto de sí mismo
  • Escasa autoestima
  • Retraso en los aprendizajes de autonomía

El estilo educativo INHIBICIONISTA es cuando los padres ignoran, no prestan atención, ni ofrecen guía y apoyo a los hijos, cuando estos ensayan diversos tipos de comportamientos. Piensan que “Cada uno tiene que aprender por sí mismo” “La vida es la mejor escuela”

  • PRESTAN MUY POCA ATENCIÓN a la conducta “normalmente adecuada” del niño/a
  • CASTIGAN aleatoriamente los comportamientos inadecuados. Solamente cuando resulta molesto o perjudicial para ellos
  • ELOGIAN y animan muy poco, únicamente la conducta EXCEPCIONAL.
  • Se expone al niño/a a influencias no controladas (TV, amigos, …)

CONSECUENCIAS

  • Sensación de inseguridad y desamparo
  • Adquisición de hábitos inadecuados
  • Ansiedad ante situaciones nuevas
  • Retrasos en los aprendizajes de autonomía personal
  • Frágil concepto de sí mismo/a
  • Escasa iniciativa

Los padres con un estilo educativo PUNITIVO piensan que “Los niños tienen EL DEBER DE comportarse del modo adecuado”

  • FIJAN su atención en las imperfecciones, errores y equivocaciones
  • CASTIGAN de todas las formas posibles cualquier desviación. Amenazas previas
  • ELOGIAN el comportamiento EXCEPCIONAL
  • IGNORAN el comportamiento NORMAL
  • ATRIBUYEN A LA PERSONA LAS CUALIDADES DE SU CONDUCTA
  • FIJAN su atención en las imperfecciones, errores y equivocaciones
  • CASTIGAN de todas las formas posibles cualquier desviación. Amenazas previas
  • ELOGIAN el comportamiento EXCEPCIONAL
  • IGNORAN el comportamiento NORMAL
  • ATRIBUYEN A LA PERSONA LAS CUALIDADES DE SU CONDUCTA

CONSECUENCIAS:

  • La conducta adecuada se basa en el temor al castigo (no en razones éticas).
  • Escasa auto-estima
  • Siente rencor hacia el educador
  • Las habilidades de autonomía personal NO se consolidan como hábitos
  • Mal concepto de sí mismo
  • Ante los errores se culpabiliza y menosprecia

Animaros a seguir estas recomendaciones y conseguiréis que vuestro hijo sea un adulto feliz y con gran capacidad para enfrentarse a sus problemas sin que su valía personal esté en peligro.

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